Herr Heying erz\u00e4hlt von seiner Idee und der Umsetzung der Schulhymne:<\/p>\n
Auf die Idee, eine Schulhymne f\u00fcr unsere Schule zu schaffen, kam ich eigentlich rein zuf\u00e4llig. Beim Herumschm\u00f6kern auf der Homepage meiner als Lehrer ehemaligen Schule erblickte ich, dass diese eine Schulhymne hatte. \u201eSo etwas haben wir gar nicht, w\u00fcrde uns aber bestimmt auch gut stehen\u201c, dachte ich, und die Idee war geboren. Da kam die anstehende Projektwoche \u201eOlympia\u201c gerade recht, denn, wann, wenn nicht dort, k\u00f6nnte man eine Hymne schaffen.<\/p>\n
Seit Anfang des Jahres lie\u00df mich diese Idee nicht mehr los, und es war mir sofort klar, dass eine Hymne nicht im Hauruck-Verfahren geschaffen werden konnte, da sie ja bleibend sein sollte.<\/p>\n
Daher hatte ich den Wunsch, sie professionell begleitet, entstehen zu lassen. Ich informierte Frau Herrwegen, die Schulleiterin unserer Schule, und ganz schnell waren es schon zwei Begeisterte. Nun ging es nat\u00fcrlich auch um die Finanzierung eines solch gro\u00df angelegten Vorhabens. Durch den durch die Stadt vermittelten Kontakt mit Frau Leibl, der Referentin f\u00fcr \u00d6ffentlichkeitsarbeit in Bedburg, wurden wir auf Dieter Kirchenbauer aufmerksam, der auch Interesse und Bereitschaft zeigte.<\/p>\n
Damit konnte es losgehen, und es entstand im Februar \/ M\u00e4rz der Text zu der Hymne. Daf\u00fcr war mir Eines wichtig. Ich wollte vier Dinge mit einander verbinden und diese in den Text einflie\u00dfen lassen:<\/p>\n
1.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 unser weiterentwickeltes Schulprofil: Wertsch\u00e4tzung \u2013 Interesse \u2013 Respekt<\/strong><\/em><\/p>\n
2.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 unser Schulleben<\/p>\n
3.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 den Patron unserer Schule, den Heiligen St. Martin und<\/p>\n
4.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 den olympischen Gedanken.<\/p>\n
Der Text spiegelt wider, was unsere Schule ausmacht, was wir uns auf unsere Fahne geschrieben haben. Wir sind eine katholische Grundschule, in der allumfassend und den christlichen Werten entsprechend, gelebt und gelernt wird, in der Kinder, Eltern, Lehrer, Angestellte und Freiwillige gemeinsam zum Wohle der Kinder arbeiten und das Schulleben gestalten.<\/p>\n
Diese, unsere Arbeit, gelingt nur, wenn die drei gro\u00dfen Buchstaben W. I. R. uns leiten und uns zum Ideal werden. Wir sch\u00e4tzen den Anderen wert, wir interessieren uns f\u00fcr ihn, und wir respektieren ihn. Somit stand dann auch der Titel der Hymne fest: W.I.R., der die drei gro\u00dfen Worte unseres Schulprofils als auch unser schulisches Handeln, Denken und F\u00fchlen vereint.<\/p>\n
Das, so war mein Vorhaben, sollten alle Kinder der Schule und auch alle Lehrer singen k\u00f6nnen. Damit war die zweite Idee geboren, auch die Lehrer sollten mit ins Boot.<\/p>\n
Den vorerst fertigen Text stellte ich dann einige Zeit sp\u00e4ter Dieter Kirchenbauer bei einem ersten Kennenlernen vor. Auch das Kollegium der Martinusschule lernte den Text kennen und konnte sich mit der Idee einer Schulhymne und mit dem Text identifizieren.<\/p>\n
Relativ schnell hatte Dieter Kirchenbauer eine passende Melodie f\u00fcr die Hymne, die er mir bei weiteren Treffen vorspielte. Sie wurde schlussendlich zum musikalischen Motiv der Hymne, und Herr Kirchenbauer produzierte eine CD, mit Hilfe derer alle Kinder und Lehrer die Hymne \u00fcben konnten.<\/p>\n
Nun r\u00fcckte die Projektwoche immer n\u00e4her, und es formierte sich eine Gruppe von 20 Kindern, die mit mir die Hymne realisieren wollte. Gl\u00fccklicherweise waren auch 3 Kinder mit dabei, die Fl\u00f6te und Klavier spielten, so dass f\u00fcr das vorgesehene Zwischen- und Nachspiel der Hymne alle M\u00f6glichkeiten einer Umsetzung gegeben waren. Am Freitag vor der Projektwoche besuchte uns Dieter Kirchenbauer in der Schule, um die Kindergruppe kennenzulernen und mit ihr zu besprechen, wie die folgende Woche ablaufen w\u00fcrde.<\/p>\n
In der Projektwoche selbst ging es dann nat\u00fcrlich ans \u00dcben der Hymne. Es wurden aber auch Ger\u00e4usche (Gong, Kindergeschrei auf dem Schulhof\u2026) in der Schule aufgenommen, die mit in die Hymne einflie\u00dfen sollten. Auch wurden schon die CD-H\u00fcllen vorbereitet und viele Plakate f\u00fcr die Ausstellung gestaltet. Am Mittwoch war dann f\u00fcr die Kinder der ersehnte Studiotag mit Dieter Kirchenbauer. W\u00e4hrend die zwei eingeteilten Gruppen im Wechsel im Studio waren, wurden die\u00a0Kinder in der Schule\u00a0von zwei M\u00fcttern und der Praktikantin betreut, und so konnten alle angefangenen Arbeiten an den CD-H\u00fcllen und Plakaten beendet werden. Die Kinder hatten vor den Mikrofonen sehr viel Spa\u00df und nahmen es gelassen hin, wenn das Lied und einzelne Passagen immer und immer wieder (alleine, in Gruppen oder mit allen) eingesungen werden mussten. Schlussendlich war das Lied dann Mittwochmittag im Kasten. Donnerstags kam Dieter Kirchenbauer erneut in die Schule, um den Rap und die Instrumenteneinspielungen (2 Fl\u00f6ten, 1 Klavier, Rasseln, Klangh\u00f6lzer, Becken, Pauke) aufzunehmen.<\/p>\n
Einen vierzeiligen Rap f\u00fcr die Mitte der Hymne hatte ich zu diesem Zeitpunkt schon geplant und geschrieben, dann doch wieder\u00a0beiseite gelegt. Ich wollte die Kinder mehr in die Entstehung des Raps mit einbeziehen und lie\u00df diesen Passus erstmal offen. In der Projektwoche selbst entwickelte sich dann mit den 20 Kindern gemeinsam ein Vierzeiler.<\/p>\n
Am Donnerstagnachmittag war dann das Kollegium mit viel Spa\u00df und Eifer im Studio, und auch hier ging es nicht ohne „Nochmal von vorne!“.<\/p>\n
Freitag begann dann das gro\u00dfe und ungeduldige Warten, ich fuhr nachmittags zu Dieter Kirchenbauer, und wir waren beide sehr zufrieden mit dem Endergebnis. Aber schlussendlich sollte es dann noch einige Stunden dauern, bis ich abends die endg\u00fcltige Fassung in H\u00e4nden hielt. Diese dann so oft wie m\u00f6glich f\u00fcr den Verkauf am Pr\u00e4sentationstag zu brennen, war dann meine Arbeit Freitagnacht parallel mit Laptop und PC. Gl\u00fccklicherweise hatten sich einige Kolleginnen, ein Vater und Dieter Kirchenbauer selbst bereit erkl\u00e4rt, dabei zu helfen, so dass wir dann am Pr\u00e4sentationstag gen\u00fcgend CDs hatten, die verkauft werden konnten.<\/p>\n
Selbst, w\u00e4hrend die Kinder der anderen Projektgruppen und Eltern am Samstagvormittag zum \u00dcben der Hymne in meinen Gruppenraum kamen, brannte besagter Vater weiter CD um CD.<\/p>\n
Diese konnten dann in die vorbereitete CD-H\u00fclle gelegt werden und waren zum Verkauf bereit. Die Pr\u00e4sentation der Hymne bei der Abschlussfeier war dann f\u00fcr alle Beteiligten ein lohnender und gl\u00fccklich machender Erfolg.<\/p><\/blockquote>\n\n\t\t